生活中的体育器材也随处可见，如小区公园，健身房，学校操场等等， 由此可见体育锻炼的重要性。特别是现在青少年们的健康，更是尤为重要，家长和学校都对其特别重视。当然了，锻炼就需要用到体育器材，特别是体育课上，如铅球、实心球、篮球等等。而且同样重要的是安全性，所以学校也要从思想上重视，加强学校体育器材管理以及对其保护、保养。因为学校体育器材管理工作是学校体育工作发展的重要组成部分，体育器材管理是否得当在很大程度上决定了学校的课外活动及体育教学的质量。体育器材是学校体育的重要课程资源，是学校体育教学活动和学生体育项目必不可少的辅助工具。它是学校体育课程改革和学校体育工作顺利开展的重要物质保证。如果能合理有效地运用，必将对体育课程的发展起到积极的推动作用。尤其是当前学校体育教学日益呈现多元化发展，在这种情况下，许多教学项目需要体育器材的辅助。可以说，没有体育器材，几乎不可能想象预设的教学任务能够完成。

　　而像跳栏、横杆等运动器材则容易发生危险伤害，一般很少在教学中使用这些设备，这也导致他们对这些设备不感兴趣。一方面是闲置，另一方面是缺乏，这暴露了一些体育器材不实用的问题。因此，一方面，学校应该整合财政资源，根据实用性原则，尽量提供所需的运动器材。

　　另一方面，学校也应努力利用现有的体育设施和资源，充分发挥创造力，制作简单实用的多功能体育器材等。此外，安全隐患主要体现在两个方面：一方面，体育器材质量不达标，导致学生在体育学习或运动训练中发生运动损伤。例如，体操垫中填充物缓冲性能不佳，易导致学生在跳高或练习体操动作时受伤，另一方面，学校对体育器材的安全管理重视不够。例如，由于篮球架和排球架之间的碰撞，学生很容易受伤。虽然这些隐患可能不会直接导致运动损伤，但它们埋下了潜在的安全隐患，增加了运动损伤的概率，挫伤了学生参与体育锻炼的积极性。

　　所以，老师应该尽力保护学生的安全，指导学生安全使用。另外，更重要的是，学校在采购体育器材时除了性能以外，更要注重其安全质量方面。

　　只有这样，学生才能更健康快乐的成长，才能构建更和谐美好的校园生活。