课外活动、课间操是学生在校体育活动的主要时间段，也是学校体育教育体系的重要组成部分，是学生提升身体综合素质的重要途径。

　　2020年，国务院印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，要求推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　2022年3月，教育部印发《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知》规定，体育与健康课程依据学生的学习需求与兴趣爱好，面向全体学生，激发学生参与运动的兴趣，逐渐养成“校内锻炼1小时、校外锻炼1小时”的习惯。

　　但实际情况是，学生在参与校园体育活动一小时的过程中，很多学校利用的是学生课后时间进行，这样，学生们在校内完成作业的时间减少，占用家庭时间就会变多;老师们因为要组织学生活动，参与学生活动，这样一来批改作业、备课等办公时间也会受到一定的冲击，且对学生的课后运动指导、运动数据采集等工作有一定限制。

　　目前国内部分学校已经开始大力推行智慧体育建设，宏康体育也在通过实际行动，向智慧领域靠拢。

　　通过物联网、AI技术、人脸识别、大数据等技术将体育教育和智慧科技连在一起，通过趣味运动、运动指导、运动数据分析等核心作用，使得原本模糊不合理的课后运动，变得更加合理化，数据更加清晰化、效果更加直观化，大大降低了校园学生日常运动的难度，提高了老师体育教学的准确性，同时学生也能获取个性化的运动指导方案。

　　运动成效可量化

　　借助AI计算机视觉算法，进行人体关节模型识别，智能采集与积累运动数据，可视化展示形式，丰富的数据图表，数据更直观，统计维度更契合学校、教育部门要求。

　　教学与训练可视化

　　通过直观数据的反映，勾勒出不同个体间的体质特征，提供千人千面的个性化运动解决方案，效果更佳。

　　体育锻炼趣味化

　　系统锻炼活动设计游戏化，更能激发学生的锻炼热情，英语字母拼写、古诗词填空......学科交叉更受家长、老师欢迎。

　　运动成效可量化

　　产品生态链深入体育教育各个环节，记录学生每一次锻炼与测试的数据，并且不交叉、不覆盖，为体育教学提供丰富的数据基础。